最近，溫州技師學(xué)院教師周啟育除了教學(xué)工作，還忙著準(zhǔn)備個(gè)人申報(bào)材料。出生于1995年的周啟育，憑借全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，將被授予“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)，憑此可申報(bào)溫州市C類人才。
“贏得比賽那一刻，心里的成就感和幸福感油然而生。”從最初的迷茫，到如今堅(jiān)定走技能之路，周啟育對(duì)未來充滿信心，“我能感受到社會(huì)對(duì)技能人才越來越重視，技工教育也越來越完善，讓不同層次的人才有了更多的人生可能性。”
在2021年全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能大賽周啟育（右）和同事蔣國(guó)棟合影。
從入學(xué)時(shí)的迷茫到留校當(dāng)老師
2011年，年僅16歲的周啟育入學(xué)溫州技師學(xué)院電氣自動(dòng)化專業(yè)。此時(shí)的他剛經(jīng)歷了中考失利，對(duì)未來感到迷茫。
他所不知道的是，這一年，中組部、人社部發(fā)布《高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2010—2020年）》，提出了我國(guó)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。這是我國(guó)第一個(gè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的重視。
周啟育的迷茫并非個(gè)例。溫州技師學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該校生源大多是中考失利的學(xué)生，且90%左右的學(xué)生來自農(nóng)村地區(qū)。“初來我們學(xué)校的孩子，對(duì)技工教育不了解以及受傳統(tǒng)觀念的影響，迷茫是很正常的心態(tài)。”
但是，經(jīng)過兩年的專業(yè)培訓(xùn)，周啟育的迷茫逐漸被打消。作為溫州市屬唯一一所以培育高技能人才為主的綜合技師學(xué)院，溫州技師學(xué)院針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，搭建“學(xué)技能、用技能、精技能”平臺(tái)，不斷完善人才培養(yǎng)模式。
這樣的培養(yǎng)模式，讓周啟育的專業(yè)技能不斷得到提升。2014年，他自薦加入了學(xué)校的“青苗計(jì)劃”。其間，周啟育在導(dǎo)師指導(dǎo)下為很多企業(yè)解決了技術(shù)問題，如他制作的 “T8LED日光燈管穿紙機(jī)”，一臺(tái)設(shè)備能頂12個(gè)工人，每年可為企業(yè)節(jié)約50多萬元的人工費(fèi)，他因此獲得了2016年浙江技工院校產(chǎn)學(xué)研比賽一等獎(jiǎng)。這個(gè)項(xiàng)目也讓臨近畢業(yè)的周啟育不愁工作，不僅獲得了企業(yè)的青睞，還收到了學(xué)校發(fā)來的留校邀請(qǐng)。
2017年6月，周啟育從畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的任課老師，負(fù)責(zé)專業(yè)競(jìng)賽培訓(xùn)工作。“技工教育為我們這些中考失利者開辟了另外的人生賽道，求學(xué)技能也能走出一片天地。”
周啟育（最右）作為指導(dǎo)老師參加2018年金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽。
斬獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)迎來高光時(shí)刻
制造業(yè)是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基。這些年來，中國(guó)正在從“制造大國(guó)”向“制造強(qiáng)國(guó)”邁進(jìn)，技術(shù)人才也有了更廣闊的舞臺(tái)。
2017年2月，國(guó)家發(fā)布《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》，為我國(guó)加快建設(shè)一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍明確了“路線圖”和“時(shí)間表”。
基于這樣的大背景，近年來，溫州乃至全國(guó)技能賽事不斷增加。這讓周啟育有了更多展示自己技能的機(jī)會(huì)。
在2021年全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能大賽周啟育的獲獎(jiǎng)證書。
在2021年全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能大賽——第四屆全國(guó)智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽模具工賽項(xiàng)中，周啟育搭檔同事蔣國(guó)棟，完成了一套可實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)車間無人自動(dòng)化的設(shè)備功能組建及產(chǎn)品設(shè)計(jì)，斬獲職工組一等獎(jiǎng)。
根據(jù)比賽規(guī)則，周啟育可獲“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)。這場(chǎng)比賽不僅是溫州技師學(xué)院在國(guó)家—類技能大賽上取得的新突破，也是周啟育的高光時(shí)刻，“這是國(guó)家級(jí)賽事對(duì)我技能的認(rèn)可”。
根據(jù)我市人才政策，他還將獲得市政府有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。“這是技能人才不斷提升水平的動(dòng)力源泉。”周啟育說，“獲評(píng)C類人才，在買房、子女教育等方面可以獲得人才福利，這讓我在溫州能生活得更好，也讓我能心無旁騖地提升技能，為更多企業(yè)解決難題。”
堅(jiān)信技能人才的舞臺(tái)越來越寬廣
周啟育（中）在2022年職業(yè)院校技能大賽。
在溫州技師學(xué)院，像周啟育這樣憑借一技之長(zhǎng)闖出一片天地的人才還有很多：如蔣國(guó)棟在校期間多次代表學(xué)校參加省市比賽并取得佳績(jī)；莊慶康在金磚國(guó)家技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)，畢業(yè)僅一年就獲評(píng)“浙江工匠”。
據(jù)該學(xué)院統(tǒng)計(jì)，近三年學(xué)生留溫率85%以上、就業(yè)率98%以上。“每年畢業(yè)季，都有很多企業(yè)來學(xué)校搶畢業(yè)生。”周啟育說，這讓他看到了社會(huì)對(duì)技能人才的重視。
作為技能人才和技能教育從業(yè)者，周啟育十分關(guān)注技能人才相關(guān)政策。近幾年，溫州推出了各類技能人才培養(yǎng)舉措，如實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)；依托技工院校，通過產(chǎn)教融合培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)無縫對(duì)接的技能人才；推動(dòng)技能人才等級(jí)認(rèn)定工作等。我市今年1月發(fā)布的人才新政40條3.0版中，還將“工匠類高技能人才”全面納入人才目錄，實(shí)施特殊支持激勵(lì)政策。
他還關(guān)注到中辦、國(guó)辦于日前印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》。該《意見》提出到“十四五”末，技能人才占就業(yè)人員的比例達(dá)到30%以上，高技能人才占技能人才的比例達(dá)到1/3，東部省份高技能人才占技能人才的比例達(dá)到35%。
這些政策的出臺(tái)，讓周啟育在內(nèi)的溫州技師學(xué)院師生心潮澎湃。周啟育說：“相信在今后，技能人才的扶持政策會(huì)越來越多、力度也越來越強(qiáng)，高技能人才隊(duì)伍也將越來越龐大，‘制造強(qiáng)國(guó)’的基礎(chǔ)會(huì)越來越堅(jiān)實(shí)。”
記者手記
期待出現(xiàn)越來越多的“周啟育”
周啟育從中考失利者到斬獲“全國(guó)技術(shù)能手”，他的成長(zhǎng)故事，正如“啟育”這個(gè)名字，進(jìn)一步啟發(fā)我們對(duì)加強(qiáng)職業(yè)技能教育的認(rèn)識(shí)。
眾所周知，發(fā)展制造業(yè)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)，人才和技術(shù)至關(guān)重要。
在溫州技師學(xué)院的“青苗計(jì)劃”展示廳，擺放著幾臺(tái)師生共同研發(fā)的智能制造設(shè)備。這些設(shè)備讓企業(yè)大大提升了生產(chǎn)效率，降低了生產(chǎn)成本。如周啟育制作的日光燈自動(dòng)穿紙機(jī)，可為企業(yè)每年節(jié)約約50萬人工費(fèi)。
周啟育說，溫州在智能制造方面需求很大，這些需求就是他們的創(chuàng)新動(dòng)力。然而，“練技能就是做苦工，職業(yè)教育不能出人才”的傳統(tǒng)偏見，一定程度上造成技能人才的缺失。
其實(shí)，培養(yǎng)技能人才、提升對(duì)技能人才的認(rèn)可度是一件“雙贏”的事情：不僅為企業(yè)提供技術(shù)動(dòng)能，也為不同層次的人才提供多樣的人生賽道，城市發(fā)展也能形成涵養(yǎng)人才的“好生態(tài)”，進(jìn)而賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
令人欣喜的是，國(guó)家、省市級(jí)層面都推出了各種技能人才培育政策。期待在這些政策的加持下，溫州能出現(xiàn)越來越多的“周啟育”。
技能人才培養(yǎng)大數(shù)據(jù)
2022年全市已開展技能培訓(xùn)22.5萬人次，超額完成年度目標(biāo)的135.05%；
2022年 1-8月全市舉辦職業(yè)技能大賽72場(chǎng)，選拔高技能人才1.6萬人；
近三年，首席技師20名，溫州名匠5名，浙江青年工匠188名，浙江工匠12名，全國(guó)技術(shù)能手2人，溫州市技術(shù)能手、溫州市技能帶頭人、溫州青年崗位能手共203名；
依托技工院校培育技能人才：溫州技師學(xué)院與瑞普能源、正威電子、亞龍集團(tuán)等本地行業(yè)龍頭聯(lián)合舉辦訂單班；與中信阿里云、達(dá)明機(jī)器人簽約共建工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院，由企業(yè)投入1000萬，打造“校中廠”辦學(xué)模式示范樣板。近三年，溫州技師學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)98%以上，留溫率約85%；
全力推動(dòng)技能人才等級(jí)認(rèn)定工作，目前全市開展備案試點(diǎn)企業(yè)591家，第三方社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)46家，開展技能等級(jí)評(píng)價(jià)15萬多人次。
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