楊藝涵和楊藝湞
張一麟和張一麒
正值2022年錄取季，廣州學(xué)子的錄取好消息接踵而來，讓人接連感慨“別人家的孩子”如此優(yōu)秀。記者了解到，在省實AP國際課程（以下簡稱“省實AP”），有兩對雙胞胎學(xué)生同被世界名校錄取。生活環(huán)境幾乎一致的他們，究竟是如何一步一步尋定自己的專業(yè)方向的？對方在自己的成長經(jīng)歷中扮演著怎樣的角色？帶著這些好奇，記者和他們聊了聊。
文/廣州日報全媒體記者王婧 圖/廣州日報全媒體記者陳憂子
姐妹花申請同一所大學(xué) 量身定制不同專業(yè)
雙胞胎姐妹楊藝涵和楊藝湞同校不同班，姐姐藝涵來自省實AP高三3班，妹妹藝湞在高三1班。申請準備階段，藝涵偶然了解到紐約大學(xué)有個自定義學(xué)院，學(xué)生可以結(jié)合自身興趣定制想學(xué)的專業(yè)。姐妹倆一拍即合，決定一起申請紐約大學(xué)，最終藝涵申請的是食品社會學(xué)專業(yè)，藝湞申請的則是生物傳媒專業(yè)。
楊藝涵坦言，身邊很多同學(xué)高一時就選定了未來要申請的專業(yè)，但她并未一早就明確特別想學(xué)的方向。不過，她感興趣的領(lǐng)域多，參加了不少活動，這為她后來“定制”專業(yè)打下了不錯的基礎(chǔ)。在楊藝涵看來，自定義專業(yè)也不是天馬行空的，還要有相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)和實踐背景，1+1>2，這樣被錄取的可能性才更大。
妹妹楊藝湞告訴記者，申請學(xué)校時，回頭看自己高中期間參加的活動，發(fā)現(xiàn)自己在生物學(xué)和傳媒兩個專業(yè)的實踐較多，于是決定將這兩個專業(yè)進行跨專業(yè)融合，申請生物傳媒專業(yè)。對于她的這個決定，學(xué)醫(yī)出身的爸爸媽媽也很支持。“爸媽覺得我們開心就好，學(xué)什么都可以，快樂第一?！逼饺绽?，姐妹倆有什么想法會主動和爸媽交流，她們主動提出想要做的事情，爸媽基本都會支持。
一個“百科全書”一個健身達人 麒麟兄弟玩轉(zhuǎn)各自小世界
雙胞胎兄弟張一麒和張一麟都是省實AP高三1班的學(xué)生，哥哥張一麒接到了埃默里大學(xué)的錄取通知，弟弟張一麟被科爾蓋特大學(xué)生物專業(yè)錄取。藝涵和藝湞向記者透露，哥哥張一麒是人文學(xué)科領(lǐng)域的“百科全書”，弟弟張一麟則是年級有名的健身達人。
果不其然，兄弟兩人一“靜”一“動”。采訪期間，張一麒在不同的話題領(lǐng)域切換自如，歷史、地理、文學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)……讓人感嘆他的涉獵之廣且深。而自小就對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣的弟弟張一麟說起生命科學(xué)也是如數(shù)家珍，興致起時還在操場上做起引體向上。
在爸爸的影響下，張一麒自小接觸到奇幻文學(xué)——不只是看熱鬧，還從中學(xué)到了受益一生的思維方式?！巴粋€事件，從不同的視角出發(fā)，就會產(chǎn)生完全不同的表達。”慢慢地，張一麒開始嘗試自己動手寫奇幻文學(xué)。在張一麒的創(chuàng)作世界里，他化身一名歷史學(xué)家，甚至還發(fā)明了一種他的專屬語言，文字、語法、發(fā)音應(yīng)有盡有。張一麒對語言學(xué)習(xí)有著極大的興趣和天賦，他可以用俄語、西班牙語、意大利語等七種語言與人打招呼。
和張一麟接觸下來，你很難不被他身上特有的少年感和學(xué)習(xí)勁頭所感染。他很善于向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，看到有人健身卓有成效，他主動請教學(xué)習(xí)。為了把更多的志同道合的健身伙伴組織在一起，他和同學(xué)一起成立了學(xué)校的健身社，向同學(xué)們分享自己的健身心得。
一路陪伴 各自精彩
“我一直都是個不太能自己做選擇的人，比較習(xí)慣聽別人的建議做事。”在妹妹藝湞的眼中，姐姐藝涵的思維活躍，喜歡挑戰(zhàn)和嘗試新事物，常常帶給她新的啟發(fā)。而藝涵則認為藝湞做事認真踏實，狀態(tài)很穩(wěn)，一直是她學(xué)習(xí)上的好榜樣。尤其數(shù)學(xué)，初中以來都是藝湞在幫她輔導(dǎo)?！皩W(xué)習(xí)全靠她?！彼嚭ρ?。
“我覺得，在成長的過程中，陪伴是最重要的?！彼嚋澱f，遇到困難，只要和姐姐在一起，心理上就會很放松，讓她以輕松的狀態(tài)去應(yīng)對。就像平時和姐姐一起代表學(xué)校參加競賽，有姐姐在身邊，自己好像就不會那么緊張。
對于張一麒和張一麟來說，他們既是對方口中的“大寶”“小寶”，也是“睡在上下鋪的兄弟”?！案鄷r候，我們倆是各在天涯?！钡艿軓堃击胝f。從初中開始，兄弟倆的興趣愛好開始朝著不同的方向發(fā)展，兩人也各有各的朋友圈。但兄弟倆常常一起做公益和志愿活動。而“日行一善”的習(xí)慣，是媽媽引導(dǎo)他們養(yǎng)成的。媽媽告訴他們，愛心是可以傳遞的，力所能及地幫助別人，對身邊人保持友善，點滴善舉積累起來，整個社會就會變得越來越好。
記者觀察
是家人更是榜樣
在一眾錄取結(jié)果中，雙胞胎學(xué)生雙雙被世界名校錄取的消息尤顯亮眼。不管是兩姐妹之間的親密無間，還是兩兄弟之間的“各在天涯”，他們在各自精彩綻放的同時，也是彼此成長路上的好戰(zhàn)友、好伙伴。在省實AP國際課程的兩對雙胞胎學(xué)生身上，又有著十分有趣的“矛盾感”：姐妹倆錄取到同一所大學(xué)，但專業(yè)方向差異迥然；兄弟倆的專業(yè)方向也大相徑庭。
在現(xiàn)實生活中，提起雙胞胎孩子，很多人的第一印象是相同的衣服鞋子，一樣的成長環(huán)境。同時我們也明顯地看到，隨著不斷長大，大多數(shù)雙胞胎孩子身上表現(xiàn)出的差異性愈發(fā)明顯，無論性格特質(zhì)，還是興趣愛好。這恰恰說明后天教育環(huán)境的影響之大。父母是孩子的第一任老師。在采訪楊藝涵、楊藝湞姐妹和張一麒、張一麟兄弟的過程中，記者能明顯感受到父母對他們的開放式引導(dǎo)。充分尊重孩子的差異性，給予孩子適宜的成長土壤，然后靜待花開。得益于這樣“寬松”的成長環(huán)境，他們從中汲取養(yǎng)分和力量，不斷養(yǎng)成的內(nèi)驅(qū)力支撐著他們自由成長，找到自己喜歡且適合的方向。
