教育是一個(gè)慢職業(yè)，就像新東方俞敏洪所言，“教育的實(shí)質(zhì)是教育質(zhì)量和教育產(chǎn)品，關(guān)注的是人，光靠營(yíng)銷(xiāo)和投入，光靠講故事是不會(huì)成功。”在線教育企業(yè)要盈余和持久開(kāi)展，需求拼拉新，也更應(yīng)該在留存率上下功夫。怎么完結(jié)高的留存量，說(shuō)到底，仍是要有高的教育質(zhì)量，專(zhuān)業(yè)師資和優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容缺一不可。
阿卡索外教網(wǎng)的外教，均是來(lái)自美國(guó)，英國(guó)，加拿大，菲律賓等以英語(yǔ)為母語(yǔ)或者官方語(yǔ)言的國(guó)家，這些外教老師均持有TESOL認(rèn)證的外教資格證，均畢業(yè)于全球知名的名牌學(xué)府，教育專(zhuān)業(yè)出身的外教有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與資歷，能為學(xué)員制定出最適合的學(xué)習(xí)方案。
專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀的老師，可以通過(guò)他們豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)學(xué)員更高效地學(xué)習(xí)；而優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，是吸引學(xué)員學(xué)習(xí)的重要因素。當(dāng)在線教育組織可以將師資兩大底座都搭建好時(shí)，才會(huì)不跑偏，為學(xué)員提供更高質(zhì)的服務(wù)。
在專(zhuān)業(yè)外教魚(yú)龍混雜、外教資質(zhì)不明朗、課程內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)峻的情況下，假如在線教育組織可以為用戶供給專(zhuān)業(yè)的外教和多樣化的課程，肯定可以吸引和留住更多的用戶。在外教資質(zhì)和課程內(nèi)容的打造上，阿卡索是行業(yè)里的佼佼者。不僅率先完成外教資質(zhì)認(rèn)證，還能為學(xué)員提供外教資質(zhì)查詢(xún)途徑。
阿卡索外教網(wǎng)除了有優(yōu)秀的外教老師，還有現(xiàn)在最受家長(zhǎng)們青睞的在線一對(duì)一學(xué)習(xí)模式，這種在線模式不僅方便自由，而且價(jià)格也相對(duì)便宜，非常受現(xiàn)在家長(zhǎng)們的歡迎。
在線教育的實(shí)質(zhì)是教育。短期燒錢(qián)營(yíng)銷(xiāo)，可以取得一批用戶流量，卻不是持久開(kāi)展之計(jì)。本錢(qián)的逐利性推進(jìn)職業(yè)急速向前開(kāi)展，而教育的“慢”屬性，是導(dǎo)致兩者矛盾的底子，因而也造成了職業(yè)張狂“燒錢(qián)”的不健康開(kāi)展亂象。教育講究的仍是教育質(zhì)量和教育作用，只有當(dāng)教育服務(wù)和產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)關(guān)了，才能將新用戶留存下來(lái)。
在教育的道路上，初心不能丟。在線教育的未來(lái)，歸于那些專(zhuān)注提高教育質(zhì)量和教育產(chǎn)品的在線教育機(jī)構(gòu)。
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