羊城晚報全媒體記者 周聰
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8月25日，第一屆廣東省技工院校班主任能力比賽決賽在廣州舉辦。27名班主任選手歷經(jīng)校內(nèi)選拔賽、片區(qū)半決賽脫穎而出，在決賽場上現(xiàn)場比拼，一展身手，并爭奪代表廣東省出戰(zhàn)國賽的唯一“入場券”。
挑戰(zhàn)專業(yè)能力與教育經(jīng)驗
第一屆廣東省技工院校班主任能力比賽決賽項目聚焦班主任核心能力，分為班級建設(shè)方案文本設(shè)計、班級建設(shè)方案現(xiàn)場展示、主題班會現(xiàn)場設(shè)計與答辯、模擬情景答辯等幾個部分。其中，主題班會和模擬情景均為現(xiàn)場抽題、現(xiàn)場答辯，對班主任的專業(yè)能力和教育經(jīng)驗有很大的挑戰(zhàn)。參賽選手“高手過招”，收獲頗豐。
“從比賽表現(xiàn)來看，絕大多數(shù)班主任選手工作有熱情、帶班有特色、育人有智慧、建設(shè)有成效，有正確的指導(dǎo)思想和科學(xué)的教育理念，建設(shè)目標(biāo)明確，建設(shè)思路清晰，措施有效的同時能體現(xiàn)出專業(yè)特色?！辟愂略u委、廣州大學(xué)教育學(xué)系副教授林冬桂表示，此次比賽份量十足。
賽事評委表示，本屆大賽有不少選手的身上都帶有“集體教研”的影子?！霸谠S多精心備賽的選手背后，我們能看到集體教研、團(tuán)隊作戰(zhàn)的努力?！痹撛u委認(rèn)為，在首屆全省范圍內(nèi)的技工院校班主任能力比賽中能看到這種集體參與、共同進(jìn)步的氛圍，是一個很好的開始?！斑@是廣東技工院校教學(xué)能力的一次整體成長，最終將讓孩子們受益一生”。
打造專業(yè)化班主任隊伍
本次比賽經(jīng)過半決賽和決賽的激烈比拼，評選出一等獎4名，二等獎8名，三等獎15名，優(yōu)勝獎25名。頒獎儀式上，與會主辦單位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓向獲獎參賽選手頒發(fā)了獎杯和證書。
廣東省職業(yè)培訓(xùn)和技工教育協(xié)會會長歐真志介紹，本次大賽中，全省近百所技工院校開展了校級賽，為教師們搭建了競技、分享和交流的平臺，影響面廣泛，發(fā)揮了大賽以賽促教的作用。大賽將競賽和展示有機(jī)結(jié)合，既有理論要求，又有能力考核 ，能充分展示老師的專業(yè)水平和實際能力。同時，通過這次高標(biāo)準(zhǔn)競賽評審工作，也培養(yǎng)和鍛煉了院校的評審專家隊伍。
廣東省人力資源和社會保障廳副廳長楊紅山表示，近年來，省人社廳以實施“強(qiáng)師工程”為牽引，加快構(gòu)建師資分層分類培養(yǎng)培訓(xùn)體系，持續(xù)完善系統(tǒng)內(nèi)部培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，大力推進(jìn)以職業(yè)能力比賽促培，著力打造一支教學(xué)技能過硬、教育思想先進(jìn)、師德師風(fēng)優(yōu)良、育人特色突出的技工教育師資隊伍，為廣東技工教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障。本次比賽客觀地檢驗了廣東技工院校班主任工作實力，反映了各院校在打造班主任專業(yè)能力上用心組織、科學(xué)培養(yǎng)的工作成效；形成了班主任專業(yè)化建設(shè)的優(yōu)秀案例和經(jīng)驗，發(fā)揮了榜樣力量，將引領(lǐng)班主任隊伍不斷持續(xù)專業(yè)化發(fā)展。
編輯：鄔嘉宏
來源：金羊網(wǎng)
標(biāo)簽： 專業(yè)能力 教育經(jīng)驗 本次比賽 建設(shè)方案 參賽選手
