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少年校園刺傷案:是正當(dāng)防衛(wèi)還是故意傷害 相信誰(shuí)?

2020-09-10 11:24:47 來(lái)源:金陵晚報(bào)

走出看守所近兩個(gè)月了,但小蔣依舊每天都在擔(dān)心會(huì)被重新“抓”回去。一年前,小蔣還是湖南省吉首市的一名初二學(xué)生;現(xiàn)在,他是取保候?qū)彽姆缸锵右扇恕?/p>

2019年5月17日,在吉首二中男廁所里,還差一個(gè)月滿(mǎn)15歲的小蔣,被同年級(jí)的15名學(xué)生拳打腳踢?;靵y中,小蔣拿出一把事先準(zhǔn)備好的折疊刀亂舞,刺傷了圍攻他的3名同學(xué)。其中,兩人為重傷二級(jí),另一人為輕微傷。

吉首市人民法院認(rèn)為,小蔣進(jìn)行反擊,構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)。2020年7月6日,法院一審判決小蔣無(wú)罪。無(wú)罪判決結(jié)果未被檢方認(rèn)同。2020年7月16日,吉首市人民檢察院向湘西土家族苗族自治州中級(jí)人民法院提出抗訴,要求以故意傷害罪追究小蔣刑責(zé),“本院依法審查后認(rèn)為,該判決認(rèn)定事實(shí)錯(cuò)誤、定性錯(cuò)誤、適用法律錯(cuò)誤。”

目前,該案正在二審階段,暫未明確開(kāi)庭時(shí)間。

1

同學(xué)說(shuō)要打他

他事先準(zhǔn)備了折疊刀

事發(fā)當(dāng)天,小蔣的同班同學(xué)孫某彬帶著6名外班學(xué)生來(lái)到教室。幾名外班學(xué)生首先進(jìn)去,喊小蔣“去廁所”,被小蔣拒絕了。

根據(jù)吉首市人民法院審理查明的案件經(jīng)過(guò),孫某彬見(jiàn)狀,親自走進(jìn)教室,再次喊小蔣“去廁所”并表示,“如果你不去,我們就強(qiáng)行把你帶過(guò)去。”小蔣被迫跟著7人去了學(xué)校一樓的男廁所。而這已經(jīng)不是小蔣第一次被喊到廁所去了。在廁所內(nèi),即將發(fā)生的是,15名學(xué)生與小蔣之間的一場(chǎng)肢體沖突。

記者注意到,一審判決書(shū)內(nèi)容顯示,小蔣與孫某彬性格不合,此前發(fā)生過(guò)口角。事發(fā)當(dāng)日上午早讀前,孫某彬等人假稱(chēng)“商量事情”,將小蔣喊到廁所。在廁所,孫某彬問(wèn)小蔣“我要打你,你怎么辦?”小蔣回應(yīng),“要打可以,但不要在學(xué)校里打,放學(xué)后到外面單挑。”

早讀課后,小蔣上廁所時(shí),遇到了孫某彬、胡某等五六名學(xué)生。孫某彬叫小蔣過(guò)去,被拒絕。一名身材較胖的學(xué)生強(qiáng)行拉拽小蔣過(guò)去,有人拉扯了小蔣的衣領(lǐng)、踢了一腳,隨后有人喊“上課了”,孫某彬、胡某等人便離開(kāi)了,“這次沒(méi)有打成。”

據(jù)了解,胡某是該校初二年級(jí)另一個(gè)班的學(xué)生,同樣與小蔣有矛盾。根據(jù)一審判決書(shū)內(nèi)容,一次春游時(shí),小蔣與同班女同學(xué)講了幾句話(huà),被胡某認(rèn)為“招惹了他女朋友”;胡某要求小蔣給他買(mǎi)包煙賠禮道歉,否則就要打他。對(duì)此,小蔣告訴記者,他花7元買(mǎi)了一包香煙,但胡某嫌煙“太差”,沒(méi)有收下。

事發(fā)當(dāng)天上午第二節(jié)課后,孫某彬在廁所又遇到胡某等人。一人“煩躁小蔣”,另一人認(rèn)為小蔣“欠一包煙”,兩人商量之后,都決定要打小蔣。

“要打小蔣”的人越來(lái)越多了。午飯后,孫某彬、胡某等15名學(xué)生在廁所里,當(dāng)孫某彬提出“放學(xué)后與小蔣單挑”的意圖后,胡某等人說(shuō),“要打就中午打,放學(xué)后懶得等人。”

2020年9月1日,小蔣向記者回憶稱(chēng),當(dāng)他明確拒絕去廁所后,孫某彬“威脅我說(shuō)不去的話(huà),到了學(xué)校外面喊社會(huì)上的人打我”;于是,小蔣從課桌內(nèi)拿出一把折疊刀(非管制刀具),藏在右手衣袖內(nèi),跟著孫某彬等人去了廁所。

根據(jù)小蔣的供述,折疊刀是事發(fā)前一天,一名同學(xué)丟在他桌上的,“前一天胡某來(lái)找我說(shuō)要打我,很多同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事,其中一人把刀丟在我桌上,我就收了起來(lái)。聽(tīng)到胡某說(shuō)要打我,我一直坐在位子上沉默,不知所措,沒(méi)有抬頭看,所以不知道是誰(shuí)把刀給我的。”

2

被15人拳打腳踢

他刺傷三人

“我知道他們要打我,我拿刀就是想嚇一嚇?biāo)麄?,讓他們別打我。”小蔣告訴記者,但事發(fā)時(shí),他還沒(méi)來(lái)得及嚇唬對(duì)方,就被一名高個(gè)學(xué)生放倒在地。

小蔣說(shuō),到了廁所他才看到,里面已經(jīng)有七八名學(xué)生在“等他”。走進(jìn)去后,小蔣站在一邊,另一邊是胡某、孫某彬等15人,他們將小蔣圍了起來(lái)。除了孫某彬,其余14人都不是小蔣的同班同學(xué)。小蔣對(duì)記者說(shuō),這些學(xué)生中的絕大多數(shù)他都不認(rèn)識(shí),被圍住時(shí),也沒(méi)有任何人和他說(shuō)話(huà)。

根據(jù)胡某的證詞,小蔣被圍住后,問(wèn)了句“你們誰(shuí)先來(lái)打我”;另一名參與圍毆小蔣的學(xué)生也說(shuō),小蔣問(wèn)“哪個(gè)開(kāi)頭打我”。胡某等人商量后,決定由個(gè)子高的陳某林首先動(dòng)手。

胡某、孫某彬、小蔣等人的講述,及法院審理查明的事實(shí),還原了這起傷人事件的大致經(jīng)過(guò):陳某林走上前,用左手勒住小蔣的脖子,小蔣一下就被摔倒在廁所的地上;同時(shí),陳某林也被小蔣拉倒在地,兩人扭打在一起。

此時(shí),其他學(xué)生便一擁而上,對(duì)著小蔣拳打腳踢。根據(jù)一審判決書(shū),受到眾人毆打的小蔣,拿出事先藏好的折疊刀亂舞,將陳某林的腰部左側(cè)、背部捅傷,將吳某的左大腿劃傷。

毆打大約持續(xù)了一分鐘,大家便停手散開(kāi)。吉首市人民法院在判決書(shū)中如此描述:小蔣從地上爬了起來(lái),背靠廁所蹲坑的矮墻,無(wú)力地坐在地上。

“這時(shí),另一名學(xué)生陳某濤從背后掌摑小蔣,小蔣轉(zhuǎn)過(guò)身,用折疊刀捅了陳某濤一刀。其余學(xué)生再次一擁而上,打了一陣后散去。”法院在判決書(shū)中稱(chēng)。

小蔣告訴記者,他坐在地上,“頭很暈,一個(gè)人又跑過(guò)來(lái)扇我一耳光,我被扇得暈頭轉(zhuǎn)向,以為他們又要來(lái)打我了,就用折疊刀刺向了他。他們繼續(xù)踢我,踩我的頭,然后散去了。我身上很多淤青,手也被劃傷了。”眾人散去時(shí),小蔣放了一句“狠話(huà)”:“在座的各位都是‘垃圾’。”

小蔣對(duì)記者說(shuō),當(dāng)時(shí)之所以說(shuō)這樣的“狠話(huà)”,是因?yàn)?ldquo;我打不過(guò)他們,只能罵一下他們,口頭上占一點(diǎn)便宜,出一下心里的委屈”。

被刺傷的3名學(xué)生陳某林、陳某濤、吳某被送到醫(yī)務(wù)室治療。后經(jīng)鑒定,陳某林、陳某濤的損傷程度為重傷二級(jí),吳某的損傷程度為輕微傷。

3

是霸凌

還是約架?

在吉首市人民法院看來(lái),這是一起以孫某彬、胡某為首的“以多欺少、以眾凌寡的校園暴力案件”。

法院在判決書(shū)中表示,孫某彬僅以“煩躁小蔣”為由毆打小蔣,胡某以“小蔣和他所謂的‘女朋友’(小蔣同班女同學(xué))講了幾句話(huà)”為由毆打小蔣,其行為并不是約架,而是典型的欺凌、霸凌行為。

“并且,即使是約架,二人約好的是單挑,且是準(zhǔn)備放學(xué)后到校外單挑,但其后發(fā)生的事件性質(zhì)已發(fā)生轉(zhuǎn)變,即由孫某彬和小蔣的單挑,演變成15人對(duì)小蔣的毆打。”吉首市人民法院稱(chēng)。

法院認(rèn)為,當(dāng)孫某彬第一次將小蔣喊到廁所,并告知小蔣“我要打你,你怎么辦”時(shí),無(wú)論小蔣怎么回答,都不能改變他被欺凌的事實(shí); 小蔣在午飯后去廁所打斗,也不是出于自愿、主動(dòng),而是在對(duì)方多人的脅迫下,經(jīng)過(guò)兩次催促才去的。

吉首市人民法院稱(chēng),整個(gè)事件的發(fā)展過(guò)程中,小蔣始終處于一種被動(dòng)的、被欺凌的孤立無(wú)助狀態(tài),從打架的犯意和傷害行為的實(shí)施,都是被動(dòng)、被迫的,雖然這期間小蔣問(wèn)過(guò)“你們誰(shuí)先來(lái)”,事后也講過(guò)“你們?cè)谧亩际抢?,是弟?rdquo;之類(lèi)的話(huà),但不能改變其被欺凌、被霸凌、被動(dòng)應(yīng)對(duì)的狀態(tài)及整個(gè)事件的性質(zhì)。

對(duì)此,吉首市人民檢察院在《刑事抗訴書(shū)》中稱(chēng),“脅迫,應(yīng)該是指讓人不能反抗或者不敢反抗的被迫的行為,而本案的實(shí)際情況是,案發(fā)當(dāng)時(shí)處于學(xué)校這一特殊環(huán)境,小蔣并非孤立無(wú)助,可以尋求老師的幫助,可以向家長(zhǎng)反映,甚至可以坐在教室內(nèi)對(duì)對(duì)方的無(wú)理要求置之不理。”

4

是正當(dāng)防衛(wèi)

還是故意傷害?

對(duì)于兩人被刺重傷的情形,法院認(rèn)為,陳某林先動(dòng)手勒住小蔣的脖子,把小蔣摔倒在地,然后騎坐在小蔣身上進(jìn)行毆打,其他人也上前進(jìn)行圍毆,“在此情況下,小蔣出于反抗自衛(wèi),亂舞手中的折疊刀,刺傷陳某林;陳某濤掌摑小蔣,小蔣在又被毆打的情況下捅傷陳某濤。”

“小蔣是在被他人毆打、生命受到嚴(yán)重威脅的情況下,被迫實(shí)施的自衛(wèi)反擊。”吉首市人民法院稱(chēng)。

針對(duì)小蔣事先準(zhǔn)備折疊刀的行為,法院認(rèn)為,使用為預(yù)防不法侵害而攜帶的防范性刀具,不影響正當(dāng)防衛(wèi)的成立,“小蔣在被告知要被打、且早讀下課后已被多人推搡踢拽、被多人脅迫到廁所的情況下,為預(yù)防不法侵害而攜帶了一把非管制折疊刀,這一行為的目的,不是為了實(shí)施故意傷害,而是為了應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的不法侵害進(jìn)行的防衛(wèi)準(zhǔn)備。”

同時(shí),法院還認(rèn)為,小蔣的反擊行為沒(méi)有超出必要限度,在反擊、反抗的過(guò)程中,刺傷了對(duì)他實(shí)施暴力侵害的陳某林、陳某濤后,并未繼續(xù)實(shí)施傷害行為。

檢方稱(chēng),小蔣沒(méi)有采用上述正當(dāng)合法的維權(quán)途徑來(lái)保護(hù)自己,而是準(zhǔn)備刀具用于斗毆,“被動(dòng)應(yīng)約,不能成為正當(dāng)防衛(wèi)的合理前提。”

吉首市人民檢察院認(rèn)為,雖然小蔣供述,他準(zhǔn)備刀具是為了防衛(wèi),但在具體案發(fā)過(guò)程中,他在對(duì)方的兩次催促下,便跟著孫某彬來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),并問(wèn)“誰(shuí)先動(dòng)手”,以及在斗毆中積極拿出刀具與他人斗毆,事后也繼續(xù)追趕被害人,從事實(shí)和證據(jù)表明,小蔣準(zhǔn)備刀具已經(jīng)排除了防衛(wèi)的可能,斗毆的故意明顯,不能認(rèn)定正當(dāng)防衛(wèi)。

吉首市人民檢察院稱(chēng),小蔣與對(duì)方約架后,將兩被害人刺成重傷,具有傷害他人的主觀(guān)故意,實(shí)施了傷害他人的客觀(guān)行為,造成了兩人重傷的客觀(guān)后果,主客觀(guān)相一致,其行為構(gòu)成故意傷害罪。