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“北斗女神”徐穎迷倒學(xué)生 顏值和學(xué)識并存

2019-11-18 14:36:10 來源:中國青年報

“大家都看過《魯賓遜漂流記》吧,如果有一天一個人漂流到了孤島上,能怎么辦呢?如果這個時候他選擇的是GPS,他只能知道自己在什么位置,無法通知別人,所以他還是只能在荒島上求生。如果用的是北斗系統(tǒng),情況完全不一樣了,他不僅可以知道自己位置在哪里,而且還能夠把位置發(fā)送到幾十公里、幾百公里之外的人。相信我,如果你選擇了北斗定位系統(tǒng),你很快就可以在救援船上和你手持GPS的小伙伴說拜拜了。”說這番話的是中科院光電研究院研究員、博士生導(dǎo)師徐穎。

春節(jié)前,來自全國31所學(xué)校的幾十名中小學(xué)生來到文昌,參加由中國宋慶齡基金會、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中國教育學(xué)會聯(lián)合主辦,中國宋慶齡青少年科技文化交流中心、中國科協(xié)青少年科技中心及北京九天微星科技發(fā)展有限公司承辦的“少年微星創(chuàng)客特訓(xùn)營”。徐穎在特訓(xùn)營上給孩子們上了科普課,介紹北斗系統(tǒng)。

“中科院的博導(dǎo)”,聽到這樣的頭銜,很多人一定會以為徐穎是一位德高望重的老先生。

不過,徐穎顛覆了人們的想象。

她是個80后,被稱為中科院光電研究院建院以來最年輕的研究員和博士生導(dǎo)師。而且顏值頗高。

徐穎不是只搞科研,她除了搞科研以外還積極參與各種科普活動,所以,她的曝光率挺高。

徐穎還經(jīng)常“語出驚人”:

“在安裝北斗系統(tǒng)后,我們國家的精確打擊,由上千米變到幾十米這樣一個量級范圍,連小動物也被嚇壞了!”

“如果想破解軍碼系統(tǒng),我們可能建議一些更簡單的方式,那就是造時空穿越機穿越回到北斗軍碼設(shè)計的時候在旁邊偷聽。”

……

這些“語錄”均來自徐穎的演講。

這些因素加在一起,徐穎很快走紅了,被稱為“北斗女神”。

不過,當(dāng)記者真的跟徐穎坐在一起的時候,似乎所有那些光鮮的標(biāo)簽與眼前這位恬靜的姑娘無關(guān)了,展現(xiàn)在我們面前的不是高高在上的“女神”,而是一個活得真實、活得自在的80后。

活成真實的自己 女神不要臉譜化的生活

很多人都佩服徐穎在科研上的成就。

在中國科學(xué)院光電研究院的主頁上我們可以找到對徐穎的介紹:結(jié)合中國科學(xué)院導(dǎo)航總體部在國家二代導(dǎo)航專項中承擔(dān)的任務(wù),以完成工程任務(wù)為主線,研究了復(fù)雜環(huán)境下輔助北斗系統(tǒng)實現(xiàn)連續(xù)高精度定位的多源融合導(dǎo)航增強技術(shù),在多源信息/信號輔助衛(wèi)星導(dǎo)航增強方面開展了系統(tǒng)性的算法理論和工程應(yīng)用研究工作。

對于普通人來說僅是把這些專業(yè)的詞語搞清楚就不是一件容易的事,但是,在徐穎口中,她覺得這一切“都是特別順理成章的事情”。“我在大學(xué)的時候?qū)W的是電子信息工程。研究生期間,導(dǎo)師接了一些跟北斗相關(guān)的課題,后來正好趕上中科院成立了導(dǎo)航總體部,就去了”。

聽起來就像“中午想吃粵菜,身邊正好有家粵菜館”那么簡單。

徐穎的這種狀態(tài)大概跟她奉行的這句話有關(guān):“做一個真實的自己。不要臉譜化的生活”。

作為一個80后,徐穎說自己從小聽得最多的就是對他們一代人的詬病:“最沒責(zé)任心的一代”“最自私的一代”“最叛逆的一代”,總之他們就是“垮掉的一代”。

“但是,現(xiàn)在我們中的大部分已經(jīng)成長為社會的中堅力量。”徐穎說。每一代人有每一代人的樣子,現(xiàn)在搞科研的很多人是80后,那么這一代的科研工作者就帶上了80后的成長烙印。

“搞科研確實是辛苦的,但是不一定就必須得和犧牲、奉獻(xiàn)、清貧掛鉤。”徐穎說。有的人去公司可能立刻就能拿到比現(xiàn)在更高的工資,留在研究所里雖然沒有很高的收入,但是卻能感受到更多的國家需要,能幫到更多的人,同時社會認(rèn)可度也更高,這些又是去公司無法獲得的。“做什么,完全是個人的選擇”。

徐穎不希望別人“臉譜化”自己,當(dāng)然也不會“臉譜化”地看待別人。一次一個女孩子要報考徐穎所在單位的研究生,在面試的時候徐穎問這個女孩子為什么想學(xué)這個專業(yè),女孩子的回答給徐穎的印象非常深刻:“我覺得衛(wèi)星很有意思”“我就是想搞清楚它為什么掛在天上不掉下來”……

從這樣的回答中,很明顯能看出這個女孩子對衛(wèi)星導(dǎo)航領(lǐng)域了解并不多,但是“她非常的真實”,徐穎說,通過對這個女孩子的了解,發(fā)現(xiàn)她對這個領(lǐng)域不僅有特別真實的興趣,還有強烈的學(xué)習(xí)熱情。現(xiàn)在這個女生不僅在徐穎這里順利地完成了研究生的學(xué)業(yè),而且也留下來繼續(xù)做科研工作。

要讓科學(xué)發(fā)展有更肥沃的土壤 科普讓女科學(xué)家成了“女神”

“在一個風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚大家喜歡做什么?我自己比較喜歡看恐怖片,那樣比較有感覺。雷電和恐怖片更配哦。那么雷電和什么不般配呢?不錯,就是衛(wèi)星發(fā)射。衛(wèi)星發(fā)射的時候,火箭箭體中裝滿了燃料,一點點火花就能引起箭體的爆炸。”這是徐穎演講時的一個片段。

徐穎這么年輕就在科研上就小有所成,在不少人眼里,她應(yīng)該走一條更加符合常理的道路:埋頭科研,爭取更多、更快地出成果。但是她現(xiàn)在時常有演講,而且還經(jīng)常語出驚人,這樣做“是不是有點兒不務(wù)正業(yè)?”

“科學(xué)的發(fā)展最重要的不是某個人快速做出了科研成果,而是要有一個好的土壤,大家都投入到科學(xué)中來。”徐穎說,聽講座的不是大學(xué)生就是未成年的中小學(xué)生,如果都是科學(xué)術(shù)語,學(xué)生們不僅聽不明白而且可能會對科學(xué)失去興趣。

這大概跟徐穎一貫的想法一脈相承:“科研工作本身并沒有比其他工作更加神秘、更加重要。”在她看來,科研工作也應(yīng)該跟其他工作一樣,可以讓普通大眾知道和了解。“要走出神秘、走下神壇”。

要讓科研走出神秘、走下神壇,要想讓科學(xué)發(fā)展的“土壤肥沃”,必須有更多的人敢進科學(xué)這個門,并且對科學(xué)感興趣。最好的辦法就是做科普。

而且在徐穎看來,做科普不能集中在幾個少數(shù)擅長做科普的人的身上。“所有科研工作者都應(yīng)該做科普,跟大眾分享自己的工作。”徐穎說,科研工作者在解釋自己所做的工作時一定是最權(quán)威的、是解讀的偏差最小的。“很多航天方面的大工程,大眾對這些有好奇。你(科研工作者)告訴大家這些東西,總比他們從其他渠道了解到的更正確、更正規(guī)”。

所以,當(dāng)接到給普通大眾做科普的任務(wù)時,徐穎不僅會做好準(zhǔn)備,而且會想辦法尋找生活中的例子,用更多的普通人能聽得懂的話來講科學(xué)。只有更多的科研工作者都從事科普,才能形成一種比較好的科學(xué)氛圍“不再神秘,同時對科學(xué)保有一種最基本、最客觀的尊重”。

可能正是由于沒有人像徐穎那樣做科普,所以徐穎火了,甚至成了網(wǎng)紅。

不被外部標(biāo)準(zhǔn)束縛 “女神”自己走下神壇

不少人在不經(jīng)意間“火”了之后都會異常煩惱。不過,徐穎卻好像非常淡然,“紅不紅對自己影響并不大,還是繼續(xù)做以前的科研工作。”徐穎說,“你又不是人民幣,不會所有人都喜歡你,被人說你是什么你就是什么嗎?”

大概是作為80后從小就被質(zhì)疑慣了,徐穎似乎處處都能表現(xiàn)出一種榮辱不驚的氣質(zhì)。當(dāng)人們在討論“女神”在“神壇”上的滋味時,她似乎壓根兒就沒把自己擺在神壇上。

可能也是因為不會輕易被成績沖昏頭腦,徐穎從來都保持著對自己的理性判斷。

不過,她的這種善于保持理性判斷的特點似乎在學(xué)生時代就表現(xiàn)出來了。

徐穎從小就喜歡讀小說,尤其喜歡讀推理小說。但是,她一直是理科成績比文科更優(yōu)異。“‘感興趣’的不一定就是‘適合’自己的。因為適合做什么更加依賴的是一種思考問題的方式。”徐穎說。

徐穎從那個時候起就清楚自己思維方式上的特點。她發(fā)現(xiàn)自己更擅長的是“發(fā)現(xiàn)了一個問題,然后再想辦法解決問題的過程。而且會很享受解決問題后的那種實實在在的成就感”。

“這其實跟理科學(xué)習(xí)是非常相似的,”徐穎說,理科的解題過程就是一個尋找那個唯一的解的過程,“結(jié)果唯一,所以就是可以運用邏輯來進行推理的。”而文科往往完全不同,“一個小說往往能夠有多個合理的結(jié)局。”

正是對自己有了這樣理性的判斷,徐穎的選擇才能那么“順理成章”,她選擇科研作為自己從事的事業(yè),把看書當(dāng)成自己認(rèn)識世界的方式,“小時候,當(dāng)你的世界還很小,父母給你的東西就是全部,但是當(dāng)我們長大些了,父母給不了我們的東西越來越多,這時候就要靠書本來認(rèn)識這個世界,慢慢會形成我們的價值觀。”徐穎說。

也許有人會羨慕這分淡定和從容,徐穎表示做到這些并不難,“關(guān)鍵是不能過多地被外部的標(biāo)準(zhǔn)所束縛。”徐穎說,比如,徐穎并不盲目崇拜名校,她自己也不是“一路名校”走過來的。“名校成功的概率可能會比非名校更高”,徐穎說,但是,這個概率跟某一個具體的個人并沒有直接的關(guān)系,你成功了,這個概率就變成了100%,沒有成功就是0。

在徐穎看來,是否畢業(yè)于名校完全是一個外部的標(biāo)準(zhǔn),僅僅能夠代表人生的某一個節(jié)點,并不能代替人生的全部精彩。如果完全被標(biāo)準(zhǔn)化的評價體系束縛,人自然就無法從容淡定。正如徐穎所說:你不可能讓所有人滿意,選擇你自己認(rèn)定的道路,并且堅持走下去。(記者 樊未晨)