9月6日，“漁船號燈號型考培系統(tǒng)”在寧波象山海洋技術(shù)培訓學校投入使用。據(jù)悉，這是國內(nèi)首套采用多種船型多種場景仿真理念設計的虛實結(jié)合的考培系統(tǒng)，考試過程中系統(tǒng)自動檢測操作結(jié)果并按照標準規(guī)則給出正確答案，可多人同考，且相互不干擾，科學高效。
據(jù)了解，在以往漁民培訓課程中，“號燈號型”是偏理論的實訓項目，學員學習中無法動手操作，靠死記硬背，學后容易遺忘。雖然通過培訓考試后可以獲得合格證書，但“先考證再實際操作”的模式，使駕駛?cè)藛T缺乏在漁區(qū)作業(yè)的實際號燈號型操作經(jīng)驗，給漁業(yè)安全生產(chǎn)增加了風險。
為應對復雜的漁區(qū)作業(yè)環(huán)境和規(guī)則，方便學員熟悉號燈號型使用規(guī)則及環(huán)境，象山海洋技術(shù)培訓學校聯(lián)合集美大學研發(fā)了“漁船號燈號型考培系統(tǒng)”實景模擬培訓考試系統(tǒng)。
據(jù)該系統(tǒng)的構(gòu)想者、象山海洋技術(shù)培訓學校校長陳軍岸介紹，“漁船號燈號型考培系統(tǒng)”采用航行過程中遇到的各種場景方式在模擬場景中操作訓練，既解決了現(xiàn)實中無法提供足夠的場所、設備、考題等一系列問題，又保障了整個考試過程的安全。“對于漁船駕駛專業(yè)學員來說，日常實操學習經(jīng)濟成本高，如果在培養(yǎng)過程中能借助仿真實訓設備，則將事半功倍，并且安全高效。”
在學習體驗上，“漁船號燈號型考培系統(tǒng)”大幅提高號燈號型培訓效率，還改善了培訓環(huán)境，激勵學員自主學習，并學以致用，學員反饋教學效果良好，“像操作自己船上的設備一樣。”
近年來，象山海洋技術(shù)培訓學校的考培機制在培訓方式上不斷引進先進設備和方式方法，截至目前，已研發(fā)過無紙化考試系統(tǒng)、“理實一體化”考培模式和普通船員線上學習手機App等培訓項目，讓學員的培訓積極性、崗位能力獲得較大提升。(江航)
