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這一陣，筆者一直在為本年度“創(chuàng)新湛江杯科普作品大賽”做評委，自然想到了科普——湛江的科普。即便不是為了參賽，竊以為也是要抓住“海洋”與“紅樹林”兩大抓手，值得科普的切口太多了。
近日，湛江自在觀獨立書店攜手嶺南師院圖書館在嶺師做了一個“出版特裝展”，頗有不少熱心觀眾帶了孩子過去開眼界——嶺師戴博士把手掌心按在一部書的扉頁，幾秒鐘之后，他的整個指紋永遠留在了書中，因為那紙張的材料很特殊。
書店店主就是湛師新聞系的弟子，立即要送給我的二年級的女兒一本書，讓她挑選。孩子二話不說，拿了一部美國著名海洋史學者林肯·佩恩的《海洋與文明》。看著書末88頁密密麻麻的英語注釋，我說：你看得懂嗎？答曰：快了。
筆者明白，孩子是看上了閃閃發(fā)光的藏藍色封面和書口五顏六色的輪船、浪花、羅盤、航標燈……所謂的“特裝書”，就是“小眾化”的精品：僅限百冊而絕無子再版的數(shù)量，鎏金、噴繪、幻彩、雕刻、隱藏圖案的裝幀設(shè)計，娃娃們絕對一飽眼福。
可以想見，生活在海邊的湛江娃娃們，海風入心，漁舟唱晚，紅樹林里徜徉流連忘返——耳濡目染，對于海洋科普，本身就有天生的親近感與敏銳度。所以，去年的六一，筆者送給孩子兩本書，一是中國畫報出版社出的《被海洋卷走的世界》，作者為英國著名記者詹姆斯·威茨。15年間，他一直游走于科學與體育領(lǐng)域，為世界各地出版社撰寫了大量科學與體育出版物。該書只有11萬字，但側(cè)重點十分突出，即海洋的形成過程、水母如何退回到幼年時期、“影視明星”大白鯊的私生活、科技突破如何幫助我們認識海洋，污染海洋許多年之后人類應(yīng)該如何去“贖罪”。書的封底，有中國科技探險協(xié)會專家的推薦語：“相信書中諸多的互動問答和新鮮的科學知識，能夠激發(fā)讀者的好奇心與想象力，而這正是科學進步的基石?！绷硪槐臼侨嗣襦]電出版社的《海洋大百科》，該書輻射面很寬，淺顯易懂，對象主要是中小學生及其家長。其六個板塊分別為：撲朔迷離的海洋現(xiàn)象、迷人的海島風情、千奇百怪的海洋生物、危機四伏的海洋探險、刻骨銘心的海洋災(zāi)難、慘烈的海洋戰(zhàn)爭。全書由204篇短文組成，“有趣、有料、有可讀性”，頗得小讀者喜愛。
由此，筆者再度想到：正在創(chuàng)建國家文明城試市的湛江，能不能通過文明辦、科協(xié)、作協(xié)、教育部門，組織一個寫作班子，參考同類科普著作，分工負責，盡快編輯一本具有本地特色的《湛江海洋小百科》。此舉于孩子們有益，于南下港城旅游的賓客有用，于科普寫作和文學創(chuàng)作有功，亦是時下科技教育與美育的題中應(yīng)有之義。
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