2017年國(guó)家將每年的6月第二個(gè)星期六確定為“文化和自然遺產(chǎn)日”，在2023年6月9日， 2023年“文化和自然遺產(chǎn)日”即將到來(lái)之際，“追光”系列主題公益的“第一束光”降落在銅陵師范附小西湖校區(qū)，以童真之名、以校園為軸心，點(diǎn)亮古城銅陵的千年文明。
本次“非遺進(jìn)校園 追光校園行”活動(dòng)由銅陵市文化館、鳳凰網(wǎng)安徽主辦，義安區(qū)文化館、師范附小（西湖校區(qū)）、中丞控股承辦，以“光”為媒，在助力“雙減政策”、樹立和扶持銅陵當(dāng)?shù)胤沁z項(xiàng)目之間編織起一條光之紐帶，旨在呼應(yīng)“加強(qiáng)非遺系統(tǒng)性保護(hù)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”主題，同時(shí)，以非遺文化為切入點(diǎn)，將民族情結(jié)與傳統(tǒng)文化之美播種在社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的心田。
▲實(shí)拍圖
非遺進(jìn)校園 追光校園行
本次活動(dòng)以“非遺表演+非遺體驗(yàn)”的形式徐徐展開。非遺項(xiàng)目牛歌代表性傳承人帶來(lái)了別具一格的非遺歌曲表演——《牛歌》，悠揚(yáng)且富有民族特色的演唱形式引人入勝、余音繞梁，放牛郎的吟詠嘆息躍然臺(tái)上，將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拉回?cái)?shù)千年的時(shí)空，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)如雷掌聲。
▲實(shí)拍圖——張孜淑老師
此外，剪紙非遺傳承人、中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員張孜淑老師走上臺(tái)前，娓娓講述非遺剪紙的相關(guān)知識(shí)，并帶來(lái)精彩紛呈的剪紙展示。張老師的雙手在創(chuàng)作剪紙藝術(shù)時(shí)舞蹈般翩飛的姿態(tài)及剪紙圖樣中蘊(yùn)含的古老故事和歷史文化內(nèi)涵，深深吸引了在場(chǎng)的學(xué)生們，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們迫不及待開始動(dòng)手創(chuàng)造屬于自己的剪紙藝術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生紛紛表示“和剪紙藝術(shù)里蘊(yùn)含的非遺故事特別有趣！”“想用剪紙把自己的教室打扮得更漂亮。”
▲實(shí)拍圖
作為活動(dòng)主辦方，銅陵市文化館館長(zhǎng)、市非遺中心主任陳建平表示，非遺項(xiàng)目不應(yīng)只是展覽廳里供人懷舊的展品，而應(yīng)在文化、教育部門及社會(huì)各界的共同努力下讓其在孩子們的心里扎根發(fā)芽，真正活過(guò)來(lái)。這些年來(lái)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目越來(lái)越受到國(guó)家的重視，在民間興起一股“非遺熱”，理應(yīng)讓更多傳統(tǒng)文化的元素伴隨少年兒童成長(zhǎng)。銅陵師范附小西湖校區(qū)校長(zhǎng)張騁對(duì)于活動(dòng)意義也表達(dá)了自己的感受：“非遺傳統(tǒng)文化是美育的極佳落腳點(diǎn)，少年兒童通過(guò)非遺項(xiàng)目能更好地接受美育，建立文化自信。”值得一提的是中丞控股銅陵城市公司也為學(xué)生代表送去愛心及祝福，并表示“此次能夠成為銅陵非遺文化傳承及校園聯(lián)袂的一個(gè)契機(jī)感到十分榮幸，中丞控股愿始終作為少年兒童成長(zhǎng)路上的守望者。”
▲實(shí)拍圖
雙學(xué)校比鄰 與城市并進(jìn)
中丞·桃李春風(fēng)不僅緊臨銅陵師范附小、銅陵市第十五中學(xué)西湖雙校區(qū)，底蘊(yùn)深厚，涵養(yǎng)千萬(wàn)學(xué)子，具備強(qiáng)區(qū)位價(jià)值，同時(shí)，懷揣著助力實(shí)現(xiàn)人居理想的社會(huì)責(zé)任，懷揣著對(duì)業(yè)主及孩子們的拳拳之心，多次與兩大學(xué)府展開戰(zhàn)略合作，助力西湖新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，正是中丞初心的彰顯。
▲銅陵西湖新區(qū)
同時(shí)，人民幼兒園西湖園區(qū)、銅陵學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院左右林立，全齡段優(yōu)質(zhì)教育資源環(huán)繞，學(xué)府相鄰，賦能菁英成長(zhǎng)。
▲學(xué)校鳥瞰效果圖優(yōu)質(zhì)教育，自帶人文氣韻，中丞·桃李春風(fēng)深諳環(huán)境對(duì)人的影響，以聚焦高端圈層的水準(zhǔn)，為業(yè)主創(chuàng)造更好的文化空間，讓孩子身處書香浸潤(rùn)的成長(zhǎng)環(huán)境，接受更鮮活的文化熏陶，從小耳濡目染，氣質(zhì)自成。中丞·桃李春風(fēng)，聆聽天籟書聲，從家門到校門，腳步可丈量，從上學(xué)路開始真正為孩子減負(fù)！
丞心做公益 匠心做筋骨
中丞集團(tuán)自成立以來(lái)始終致力于為莘莘學(xué)子點(diǎn)亮求學(xué)之路，本次活動(dòng)既是“追光”系列主題公益的開篇之作，亦是中丞“桃李春風(fēng)項(xiàng)目”的嬗變與延續(xù)。在本次“非遺進(jìn)校園 追光校園行”活動(dòng)中，中丞立足“追光”項(xiàng)目點(diǎn)位，以校園為中心，力求“用愛發(fā)光”點(diǎn)亮銅陵古城千年文化，意在提高銅陵少年兒童的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承意識(shí)，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園中的普及和傳承，培養(yǎng)少年兒童富有華夏風(fēng)格的審美眼光，增強(qiáng)文化自信。
▲實(shí)拍圖
在接下來(lái)的數(shù)月中，中丞·桃李春風(fēng)將持續(xù)發(fā)力，加大對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的力度，積極響應(yīng)政府號(hào)召，履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，繼續(xù)探索多元化公益新模式，開展一系列出新、出彩、出色的公益活動(dòng)，全力守護(hù)人民的美好生活。
如果說(shuō)公益活動(dòng)是中丞·桃李春風(fēng)踐行社會(huì)責(zé)任感的舉措，對(duì)建筑的極致匠心，精益求精，則代表了另一種關(guān)懷和承諾，項(xiàng)目一期產(chǎn)品實(shí)景已呈現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)可直觀質(zhì)感的外立面、定制標(biāo)配門窗、雙精裝入戶大堂等各種建筑細(xì)節(jié)。恭迎現(xiàn)場(chǎng)品鑒！
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