5月29日，據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，經(jīng)空間站應(yīng)用與發(fā)展階段飛行任務(wù)總指揮部研究決定，神舟十六號(hào)載人飛船將于5月30日早上9點(diǎn)31分發(fā)射，三名航天員分別為景海鵬、朱楊柱、桂海潮。其中景海鵬擔(dān)任指令長，朱楊柱任航天飛行工程師、桂海潮是載荷專家。
備受關(guān)注的是，載荷專家桂海潮是北京航空航天大學(xué)的一名教授，將主要負(fù)責(zé)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷的在軌操作。
同一天，據(jù)“北京航空航天大學(xué)”官方微信公眾號(hào)消息，桂海潮是北京航空航天大學(xué)宇航學(xué)院航天飛行器技術(shù)系教授、博士生導(dǎo)師，生于1986年的他，于2005年至2014年在北京航空航天大學(xué)宇航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)專業(yè)完成本碩博，獲工學(xué)博士學(xué)位。隨后桂海潮在海外從事博士后研究，于2017年入選北航“卓越百人”青年人才引進(jìn)計(jì)劃，進(jìn)入北航宇航學(xué)院從事教學(xué)科研工作至今。
(資料圖片)
入選第三批預(yù)備航天員，經(jīng)受了200余項(xiàng)科目的訓(xùn)練與考核
“造船為建站，建站為應(yīng)用?！边@是中國載人航天工程建設(shè)發(fā)展的初衷。我國空間站全面建成后，工程全面轉(zhuǎn)入應(yīng)用與發(fā)展階段。隨著載人天地往返技術(shù)日趨成熟，科學(xué)家們?cè)谶@座國家太空實(shí)驗(yàn)室里開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)驗(yàn)已成為可能。
此前，第三批預(yù)備航天員選拔工作啟動(dòng)。為滿足工程任務(wù)需要，第三批航天員在航天駕駛員基礎(chǔ)上，增加了航天飛行工程師和載荷專家兩個(gè)類別。
何謂載荷？航天器上裝載的、直接實(shí)現(xiàn)航天器在軌運(yùn)行任務(wù)的儀器、設(shè)備、人員、試驗(yàn)生物及試件等，被稱為有效載荷。載荷專家從載人航天工程空間科學(xué)研究及應(yīng)用領(lǐng)域的科研人員中選拔，主要負(fù)責(zé)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷的在軌操作。
北京航空航天大學(xué)正是選拔招募載荷專家的對(duì)象高校之一，學(xué)校高度重視這次選拔，精心組織有關(guān)工作。在以“空天報(bào)國”為精神內(nèi)核的北航，青年老師們紛紛踴躍報(bào)名，桂海潮也是其中之一。他的同學(xué)和同門、宇航學(xué)院教師王悅回憶，得知選拔航天員的消息后，桂海潮立刻向?qū)熜焓澜鼙磉_(dá)了報(bào)名的想法，在徐老師的鼓勵(lì)下，他“毫不猶豫地報(bào)了名”。
航天員的選拔過程極其嚴(yán)苛，對(duì)身心綜合素質(zhì)都是極大的考驗(yàn)。經(jīng)過初選、復(fù)選、定選三個(gè)階段的重重篩選，桂海潮從約2500名候選對(duì)象中脫穎而出，成為第三批18位預(yù)備航天員中的4名載荷專家之一，也是唯一一位來自高校的載荷專家。
在此后的2年多時(shí)間里，桂海潮又經(jīng)受了8大類、200余項(xiàng)科目的嚴(yán)格訓(xùn)練和考核，終于為“上天”做好了萬全準(zhǔn)備。2023年5月30日，他將作為我國首位載荷專家，隨神舟十六號(hào)飛行乘組出征，在廣袤的太空開啟一段難忘的旅程。
厚積薄發(fā)的航天學(xué)者
1986年，桂海潮出生在云南保山一個(gè)普通家庭。2003年，神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，楊利偉成為中國飛天第一人。當(dāng)時(shí)，桂海潮是一名剛剛升入高二的學(xué)生，從校園廣播聽到這個(gè)消息，非常振奮，這是他第一次感受到航天的吸引力。2年后，桂海潮以第一志愿考入北航宇航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)，他也是當(dāng)年北航在云南省錄取的理科最高分。
學(xué)生時(shí)代，桂海潮是一個(gè)“特別勤奮刻苦的人”。本科期間，他的成績一直名列前茅，以優(yōu)異的表現(xiàn)保送讀研并提前攻讀博士，2014年在北航獲得工學(xué)博士學(xué)位。在王悅眼中，桂海潮很愛學(xué)習(xí)，喜歡不斷挑戰(zhàn)和提升自己，并且做事有股韌勁，“找準(zhǔn)目標(biāo)就一股勁兒扎進(jìn)去”，遇到不懂的問題，“無論下多大工夫也要搞明白”。
這種性格也體現(xiàn)在桂海潮的科研工作中。他的師兄、宇航學(xué)院教師賈英宏說，讀博期間，桂海潮“特別穩(wěn)”，先花時(shí)間下足工夫研究基礎(chǔ)理論，“每次去實(shí)驗(yàn)室，他基本都在看書”。在課題組，桂海潮出成果不是最快的，但他一絲不茍、厚積薄發(fā)，抓住關(guān)鍵難題不放松，博士在讀期間取得了高水平的研究成果。隨后，桂海潮赴海外做博士后研究，2017年入選北航“卓越百人”青年人才引進(jìn)計(jì)劃，回到宇航學(xué)院工作。
面向國家重大需求，桂海潮瞄準(zhǔn)航天動(dòng)力學(xué)與控制領(lǐng)域繼續(xù)深耕，不斷取得國際頂尖的學(xué)術(shù)成果，主持了國家自然科學(xué)基金等多項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目，不少成果對(duì)工程應(yīng)用有很強(qiáng)的參考意義。
航空航天是北航的鮮明特色。從宇航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生到老師，近20年的專業(yè)學(xué)習(xí)和科研積累為桂海潮執(zhí)行此次飛天任務(wù)提供了直接支撐?！半m然他是作為載荷專家上天，但除了科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)之外，對(duì)航天飛行器的方方面面都是非常了解的?！彼耐隆⒂詈綄W(xué)院教師張曉天說。
脫穎而出的“秘訣”
過硬的身體素質(zhì)是航天員選拔的題中之義。長跑、騎自行車、游泳……這些體育運(yùn)動(dòng)都是桂海潮喜歡的。王悅說，桂海潮一直保持著鍛煉身體的習(xí)慣，很有毅力，身體素質(zhì)“特別好”。博士生們說，桂老師常常督促大家加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)也磨練意志品質(zhì)。“好幾次我們找桂老師的時(shí)候，他都是在體育場跑步?！辈┦可K文杰說。
不過，航天員的體能訓(xùn)練對(duì)桂海潮來說并不輕松。王悅回憶，有次訓(xùn)練間隙兩人見面，“他說體能訓(xùn)練很苦，強(qiáng)度很大，對(duì)他來說很有挑戰(zhàn)”，“但他都咬牙堅(jiān)持了下來”。
說起桂海潮，大家另一個(gè)普遍印象就是開朗樂觀，“臉上總是掛著笑”。一方面，他的真誠和開朗極富感染力，能很快地和大家打成一片、成為朋友，也非常愿意為他人服務(wù)，富有集體精神。他任勞任怨，不怕麻煩，春游時(shí)幫大家洗水果，打掃衛(wèi)生沖在最前面，組織實(shí)驗(yàn)室研究生的體育活動(dòng)也是井井有條，“點(diǎn)子特別多，做事效率很高”。點(diǎn)滴小事，同事、同學(xué)們都記在心里。
另一方面，他總是樂觀又豁達(dá)，很少被負(fù)面情緒侵?jǐn)_，即使受到挫折也能很快振作，又滿懷激情地投入到工作中去。賈英宏說，面對(duì)有很多技術(shù)難點(diǎn)的科研項(xiàng)目，桂海潮“很少瞻前顧后”，“干勁特別足，心理素質(zhì)也特別好，沒怎么見他發(fā)過愁”。
還有更多豐富的側(cè)面：他喜歡書法、愛好練字，博士畢業(yè)論文答辯公告是自己親手用毛筆寫的，別具一格。他對(duì)生活非常認(rèn)真，王悅是他的同學(xué)也是室友，每天睡前都會(huì)見他坐下來安安靜靜地寫日記，總結(jié)一天的收獲?！坝幸淮卧谵k公室，他偶然讀到以前的日記，哈哈大笑起來，感慨學(xué)生時(shí)代的青澀。”
言傳身教的良師益友
在北航任教以來，桂海潮共指導(dǎo)了10名碩士、博士研究生，其中有3名已經(jīng)順利畢業(yè)。把立德樹人作為根本任務(wù)，他全身心投入教學(xué)工作和學(xué)生培養(yǎng)，全方位關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的發(fā)展。
同課題組的博士生夏新會(huì)回憶，開大組會(huì)的時(shí)候，“桂老師思維特別活躍，總能一語中的發(fā)現(xiàn)問題，基礎(chǔ)功底很深，說話也風(fēng)趣幽默”。蘇文杰是桂海潮指導(dǎo)的第一個(gè)博士生。“桂老師在細(xì)節(jié)上總是能給予特別精準(zhǔn)的指導(dǎo)，”她回憶，自己有一次在復(fù)現(xiàn)論文結(jié)果時(shí)遇到了問題，桂海潮看后提醒她調(diào)整一下參數(shù)，“調(diào)完之后立刻對(duì)了”。他在審稿博士學(xué)位論文時(shí)，會(huì)詳細(xì)列出三四十條修改意見，緒論中的圖片引用錯(cuò)誤都會(huì)指出來。
入選航天員開始訓(xùn)練后，桂海潮也并未放松對(duì)學(xué)生們的關(guān)心和指導(dǎo)。“訓(xùn)練任務(wù)不很重的時(shí)候，桂老師自己還在看論文，也會(huì)把我研究方向的一些論文發(fā)給我學(xué)習(xí)?！碧K文杰說。封閉訓(xùn)練期間，桂海潮仍是盡己所能擠出時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生科研，親自幫忙推導(dǎo)關(guān)鍵的理論公式?！肮鹄蠋熢谕盹垥r(shí)間給我打來電話，詳細(xì)指導(dǎo)怎么修改論文?！毕男聲?huì)說。桂海潮指導(dǎo)的畢業(yè)生獲得北京市優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、校級(jí)優(yōu)秀碩士論文等榮譽(yù)。
不僅學(xué)術(shù)上細(xì)致指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，桂海潮也很關(guān)心同學(xué)們的日常生活，和大家平等相處、教學(xué)相長，愿意從學(xué)生身上學(xué)習(xí)。博士生陳子龍說，每次和桂老師見面聊科研，他總是先問大家生活上有沒有困難或者煩心事。“有一次桂老師回學(xué)校，叫我們一起吃飯，那天下雨了，我和桂老師同撐一把傘，他就摟著我的肩膀，感覺像哥們兒一樣。”
作為航天學(xué)者、教師，桂海潮視野開闊，在研究專業(yè)之外，也關(guān)心國家航天事業(yè)的整體規(guī)劃，并和同事們研討。中國載人航天工程30年成就展在國家博物館展出時(shí)，他鼓勵(lì)同學(xué)們都去參觀。他的師兄、宇航學(xué)院教師鐘睿回憶，在入選航天員之前，桂海潮就提出想研究空間站艙內(nèi)服務(wù)機(jī)器人，帶著幾個(gè)本科生開展調(diào)研，很快做出了成果，還在學(xué)?！榜T如杯”科技作品競賽中取得了好成績。
桂海潮被選為神舟十六號(hào)航天員的消息發(fā)布后，在“北京航空航天大學(xué)”官方微信公眾號(hào)上，網(wǎng)友們紛紛留言點(diǎn)贊與祝福。其中有個(gè)高贊留言表示：
“我導(dǎo)師出差了。”
“去哪了？”
“太空。”
瀟湘晨報(bào)記者李楠 整理報(bào)道
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