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“寶貝兒，進(jìn)去跟老師上課吧！”……在日常康復(fù)訓(xùn)練門診中，經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣跟小朋友說(shuō)。
小朋友剛要撅嘴表示自己的不開心，我們治療師就會(huì)及時(shí)告訴小朋友：“寶貝兒，跟老師進(jìn)去玩會(huì)兒吧！你看，里邊有滑梯，球球，好多玩具呢。”然后小朋友拉著老師的手蹦蹦跳跳就開門進(jìn)去啦。
婦兒醫(yī)院兒童康復(fù)中心杜悅介紹，游戲是孩子的天性，在游戲中孩子是沒有壓力也沒有負(fù)擔(dān)的，小朋友們會(huì)感到滿足、自信和成功的喜悅。游戲在兒童的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程起著相當(dāng)重要的作用，通過(guò)游戲可以讓小朋友從中認(rèn)識(shí)世界，了解并感知世界。
許多游戲活動(dòng)都是需要寶寶全身的參與，通過(guò)爬、跑、跳等形式實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)血液循環(huán)和呼吸系統(tǒng)的發(fā)育，鍛煉心肺功能，有利于增加寶寶的運(yùn)動(dòng)控制能力和身體靈活性，促進(jìn)寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育，也可以通過(guò)精細(xì)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
康復(fù)師杜悅指出，兒童在游戲中不僅需要運(yùn)動(dòng)，同時(shí)需要接受視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、前庭覺等信息，進(jìn)而組織加工，再做出回應(yīng)。所以游戲可以獲得感知覺刺激，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展和感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展。
兒童在游戲中通過(guò)互動(dòng)交流、語(yǔ)言模仿、言語(yǔ)溝通，從而促進(jìn)兒童的認(rèn)知，言語(yǔ)的發(fā)展。由此看來(lái)，游戲可以發(fā)展兒童的思維、智慧、能力、情感等。游戲時(shí)，兒童感到開心快樂(lè)，充滿自信，需要與人合作，遵守規(guī)則，鍛煉人際互動(dòng)，與人交往的能力，提高兒童的社會(huì)交往能力。
在工作中，我們經(jīng)常告訴家長(zhǎng)不要一味地強(qiáng)迫孩子去做哪些訓(xùn)練，而是要在游戲中給孩子做訓(xùn)練，通過(guò)游戲的方式增加趣味性，使孩子更加開心愉悅，從而孩子就會(huì)配合我們的訓(xùn)練啦。有時(shí)候一再?gòu)?qiáng)迫孩子做訓(xùn)練，孩子就會(huì)對(duì)這項(xiàng)內(nèi)容抗拒，抵觸情緒增多了，訓(xùn)練效果也就大打折扣。當(dāng)孩子只是覺得在和爸爸、媽媽或者老師做游戲，孩子就會(huì)非常開心，配合度增加之后，效果也就有啦。所以，無(wú)論是在家里還是醫(yī)院做治療，我們都需要變換個(gè)角度跟孩子做訓(xùn)練。
順義婦兒醫(yī)院兒早中心康復(fù)園目前開展了PT、OT、認(rèn)知、言語(yǔ)、感統(tǒng)、感統(tǒng)集體課、OT集體課等內(nèi)容。若您發(fā)現(xiàn)寶寶的發(fā)育和同齡孩子有所不同，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注，盡早干預(yù)，我們和您一起關(guān)注和守護(hù)兒童健康成長(zhǎng)。
兒早中心康復(fù)訓(xùn)練咨詢電話：89449107（周一到周日 8:00-16:00）。
文字|兒早中心 杜悅
標(biāo)簽： 生長(zhǎng)發(fā)育 婦兒醫(yī)院 人際互動(dòng) 社會(huì)交往 在工作中
