3月18日消息 據(jù)央視財經(jīng)頻道經(jīng)濟新聞聯(lián)播報道，到2020年，我國電競行業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)值預計將達到211億元，但現(xiàn)階段我國電競行業(yè)從業(yè)者僅為5萬人左右，明年缺口將達到50萬人。
隨著電競行業(yè)的專業(yè)化，很多職業(yè)教育院校和本科高校，都紛紛開設了電競專業(yè)和電競課程。今年1月，人社部更是將電子競技運營師、電子競技員列為新職業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計，自從2016年9月教育部增補了電子競技運動與管理專業(yè)后，申報電競專業(yè)的院校從2017年的18所，增長到了2018年的51所，招生人數(shù)更是突破了千人。
雖然想要成為職業(yè)的電競選手有一定的難度，但隨著電競行業(yè)的不斷發(fā)展壯大，整個行業(yè)存在著非常大的人才需求。業(yè)內(nèi)人士看來，相比萬眾矚目的電競職業(yè)選手，目前產(chǎn)業(yè)更需要的電競賽事中的“配角兒”。
數(shù)據(jù)顯示，2018年中國電競市場規(guī)模為84.8億元，但到2020年，電競全產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)值預計將達到211億元。另一方面，據(jù)不完全統(tǒng)計，電競行業(yè)的目前從業(yè)者為5萬人，崗位空缺達26萬人，而到2020年，人才缺口將擴大至50萬人。
專家建議，電競教育的課程安排，應該主要以服務型人才培養(yǎng)為主，滿足目前行業(yè)的崗位需求。教育部全國高等學校體育教學指導委員會委員賈書申表示，電競教育要懂電競管理、賽事運行、戰(zhàn)術的運用、電競比賽的錄制、電競的導播、電競的主播等一系列職業(yè)技能。
