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中國報道訊(鄧小保 秦琴 文麗瓊 報道)為貫徹落實教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，加強小學(xué)與幼兒園的銜接，切實做好幼兒園孩子入學(xué)準備工作，4月14日上午，湖南省衡陽市石鼓區(qū)西湖幼兒園邀請了石鼓區(qū)下橫街小學(xué)校長、教師和小學(xué)生代表來幼兒園進行了“小學(xué)哥哥姐姐來啦”幼小銜接專項活動，讓孩子們零距離地與小學(xué)的哥哥姐姐們接觸，感受別樣的小學(xué)生活。
幼小共同研討
活動過程中，幼兒園的小朋友和小學(xué)的哥哥姐姐們通過音樂律動、舞蹈、歌唱表演為彼此之間拉近了距離。小學(xué)的哥哥姐姐耐心的解答幼兒園小朋友的疑惑，現(xiàn)場演示正確的坐姿、閱讀和書寫姿勢以及如何整理書包和學(xué)習(xí)用品。孩子們還互贈禮物，送上了誠摯的祝福?；踊顒咏Y(jié)束后，小學(xué)老師一行人觀摩了幼兒園的課間操和自主游戲，大家就“如何進行游戲化幼小銜接”進行研討交流。研討過程中，大家暢所欲言，融合理念，在彼此的深度交流中，確定了接下來幼兒園的入學(xué)準備和小學(xué)的入學(xué)適應(yīng)要如何逐步推進，真正幫助孩子實現(xiàn)零起點快樂入學(xué)。
幼兒園小朋友向小學(xué)哥哥姐姐提問
哥哥姐姐講述書包里的小秘密
小學(xué)、幼兒園互贈禮物
小學(xué)老師了解幼兒園戶外游戲
科學(xué)幼小銜接，是幼兒園與小學(xué)的成功接力，是幼兒教師與小學(xué)教師共同的期待與追求。本次銜接活動，小學(xué)、幼兒園齊聚一堂，引發(fā)了幼兒對小學(xué)生活的向往之情，鞏固了幼小銜接長效機制，建立了“幼小雙向奔赴，攜手共待花開”這一科學(xué)幼小銜接目標(biāo)。西湖幼兒園將繼續(xù)在正確的理念引導(dǎo)下、在幼小兩個階段教師攜手的探索與實踐中，精準發(fā)力縱深推進幼小銜接工作。
“小學(xué)哥哥姐姐來啦”合影
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