5歲孩子每天觸網(wǎng)3小時;母親午休被孩子刷走2.8萬元……這些真實案例觸目驚心。為何越來越多的低齡兒童會迷失在虛擬世界?
這些低齡孩子怎么了？
“警察同志，能幫我教育下孩子嗎?他才5歲，就拿我手機玩游戲還充了錢。”安徽省六安市的張女士帶著5歲的兒子小濤來到六安市城南派出所報警。張女士說，平均算下來兒子每天接觸網(wǎng)絡(luò)至少有3個小時，如果不讓他玩的話，就會生氣、哭鬧。
無獨有偶。安徽省蕪湖市的劉女士在午休時，被沉迷游戲的9歲女兒轉(zhuǎn)走2.8萬元，也因此報警求助。
由于去年疫情期間需要上網(wǎng)課，劉女士便給女兒注冊了一個QQ賬號，方便小青用平板電腦上課、交作業(yè)等。一天，小青看到一個網(wǎng)絡(luò)博主發(fā)布的“一天免費領(lǐng)游戲皮膚”信息，就主動加入了對方QQ群，并和QQ群主成為好友。
在這個群主的“指導(dǎo)”下，小青趁劉女士午睡時，拿走了她的手機，躲在衛(wèi)生間將門反鎖后，按照要求一步步點開了鏈接、發(fā)送驗證碼直至完成轉(zhuǎn)賬。其間，劉女士聽到了幾聲短信提示音后醒來，去衛(wèi)生間找小青，等到小青打開門后，劉女士發(fā)現(xiàn)自己手機里的28397元分3次被轉(zhuǎn)走。
《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》顯示，32.9%的小學(xué)生網(wǎng)民在學(xué)齡前就開始使用互聯(lián)網(wǎng)。多名辦案民警認為，網(wǎng)癮低齡化趨勢明顯，網(wǎng)絡(luò)詐騙也開始瞄準缺乏辨別能力的低齡人群。
誰讓孩子誤入“深淵”？
低齡網(wǎng)民增多，背后有多重因素。
一是“觸網(wǎng)”便捷化。《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》調(diào)查發(fā)現(xiàn)，未成年網(wǎng)民中，擁有屬于自己的上網(wǎng)設(shè)備的達到74.0%，其中自己有上網(wǎng)手機的為63.6%。
二是缺乏陪伴和親密的親子關(guān)系。“許多家長要么沒時間陪伴孩子，要么在陪伴時做別的事沒有真正優(yōu)質(zhì)的親子時光。”安徽省合肥市青少年心理研究會會長林林認為，沉迷網(wǎng)絡(luò)或游戲的孩子，往往是現(xiàn)實中和家庭沒有很好的親密關(guān)系，因此轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)尋求溫暖，覺得在網(wǎng)絡(luò)中會獲得認可和陪伴。
三是網(wǎng)絡(luò)平臺審核不嚴，網(wǎng)游“實名制”落實不到位。“好多視頻平臺，可能本身內(nèi)容沒有太大的問題，但總會彈出小廣告，孩子隨便點一下就會跳轉(zhuǎn)到下載界面或者使用界面。”張女士說。六安市公安局城南派出所民警鄒鈞認為，一些網(wǎng)絡(luò)游戲的“實名制”并沒有起到真正的作用，未成年人會拿著父母、兄長的身份證注冊賬號，很方便就可以不被“防沉迷”。
如何筑牢防線拉高底線？
面對網(wǎng)癮低齡化趨勢，受訪民警、家長、專家等認為，應(yīng)筑牢防線，拉高底線，讓網(wǎng)絡(luò)成為工具而非“深淵”，減少對青少年的負面影響。
教育部已經(jīng)印發(fā)通知：中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。對此，各方認為，除了校內(nèi)禁止外，校外對中小學(xué)生使用手機也應(yīng)有明確時間標準和使用范圍。家長要以身作則，減少自己使用手機及網(wǎng)絡(luò)的時間，給未成年人樹立正確榜樣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉說，有的兒童不到一歲就會被家長塞手機進行安撫。應(yīng)健全相關(guān)法律規(guī)范，對兒童使用手機等電子產(chǎn)品作出一些限制，比如多大年齡的孩子不能接觸手機，讓父母有基本的常識和了解。
多名受訪家長和基層干警建議，凈化未成年人常用軟件如社交平臺、視頻平臺上的游戲廣告，減少自動跳轉(zhuǎn)的可能。此外，游戲平臺在注冊、充值時應(yīng)進一步加強技術(shù)識別手段，采用指紋識別、人臉識別等多重身份驗證，減少未成年人盜用父母身份及轉(zhuǎn)賬的可能。
(半月談記者：周暢金劍)
