9月9日，杭州市錢塘區(qū)在浙江財經(jīng)大學(xué)普華大劇院舉行“錢塘優(yōu)學(xué)”教育興區(qū)推進(jìn)大會暨第38個教師節(jié)慶祝大會。會上，錢塘區(qū)正式發(fā)布《“錢塘優(yōu)學(xué)”全方位綜合提質(zhì)三年行動計劃》，并表彰了352名榮獲省、市、區(qū)級榮譽(yù)的名優(yōu)教師。
【資料圖】
做好錢塘教育事業(yè)
與10家高校名校簽訂了教育項目合作協(xié)議
此次“錢塘優(yōu)學(xué)”教育興區(qū)推進(jìn)大會的召開，傳遞出錢塘區(qū)對教育事業(yè)的做好做優(yōu)的強(qiáng)烈信號。
一直以來，錢塘區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)步向前、成績喜人。錢塘區(qū)的教育水平加速躍升，文海、養(yǎng)正、學(xué)正等自主培育的品牌學(xué)校深受群眾認(rèn)可，省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化率、省等級幼兒園覆蓋率均達(dá)100%，在較短時間內(nèi)接連創(chuàng)成省基本教育現(xiàn)代化區(qū)、省學(xué)前教育普及普惠區(qū)。
據(jù)了解，錢塘區(qū)今年已開工學(xué)校項目6個，竣工8個、新增學(xué)位4740個，確保符合條件的適齡兒童100%入學(xué)入園。在全市率先推出假期托管服務(wù)，“雙減”工作經(jīng)驗先后獲教育部優(yōu)秀案例、省教育廳年度十佳樣本，被央視專題報道。錢塘區(qū)的教育特色加速彰顯，“教體融合”改革取得階段性成效，培養(yǎng)輸送優(yōu)秀運(yùn)動員百余人次，在全運(yùn)會、青運(yùn)會等大賽中摘金奪銀。教育改革創(chuàng)新成果連奪全國基礎(chǔ)教育成果二等獎、省級一等獎。
錢塘區(qū)始終關(guān)注重視群眾“有學(xué)上”“上好學(xué)”需求，到2023年將建設(shè)中小學(xué)、幼兒園35所，新增基礎(chǔ)教育學(xué)位2.5萬個，力爭讓更多孩子能就近就便入學(xué)入園?！疤貏e是學(xué)位供需失衡區(qū)塊的學(xué)校項目，更要早啟動、早建設(shè)，盡可能讓孩子都能在家門口上學(xué)、不用起大早、跑遠(yuǎn)路?！卞X塘區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
此外，將在錢塘區(qū)全域布局建名校。立足全域視野，重點(diǎn)用好區(qū)內(nèi)高校、名校，推動基礎(chǔ)教育“名校+”集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)100%。引導(dǎo)支持文海、養(yǎng)正、學(xué)正等區(qū)內(nèi)名校，以集團(tuán)化辦學(xué)形式，跳出原有教育服務(wù)區(qū)，跨街道、跨片區(qū)領(lǐng)辦建成校、新建校。引入浙財大、杭電等區(qū)內(nèi)本科高校資源，成立一批高校附屬學(xué)校，打造科技、藝術(shù)等特色學(xué)校，讓更多孩子在家門口就能讀名校、上名園。
當(dāng)天正式發(fā)布了《“錢塘優(yōu)學(xué)”行動計劃》，與10家高校名校簽訂了教育項目合作協(xié)議，錢塘區(qū)將繼續(xù)加快教育全方位綜合提質(zhì)，讓所有錢塘孩子都能在家門口享受最優(yōu)質(zhì)的教育。
當(dāng)前，錢塘區(qū)全區(qū)正致力于加快拉開“一帶兩城”的城市框架，將要用好崇文、文海、浙大幼教等一流名校名園，引領(lǐng)核心區(qū)新校落地即名校，打響江海之城教育品牌。利用好浙師大、杭師大、浙派名師研究院、養(yǎng)正等區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，讓教育成為東部灣新城、高鐵新城、金沙湖等區(qū)塊的靚麗風(fēng)景、鮮明標(biāo)志。隨著鼎文學(xué)校的竣工，錢塘區(qū)將用高端國際化學(xué)校，吸引更多海內(nèi)外高層次人才投資錢塘、扎根錢塘。
為提升教師的幸福指數(shù)
錢塘區(qū)推出關(guān)愛教師暖心十條
會上，錢塘區(qū)正式發(fā)布《“錢塘優(yōu)學(xué)”全方位綜合提質(zhì)三年行動計劃》，并表彰了352名榮獲省、市、區(qū)級榮譽(yù)的名優(yōu)教師。
建成1000套“青年教師公寓”、每年評選百名“錢塘區(qū)最美教師”、實施每周可以有一次半天的“人文假”、為參加學(xué)后托管的教師提供“平價放心菜”或熟食代購等服務(wù)……錢塘區(qū)教育部門根據(jù)實際情況，推出硬核舉措解決教師們的“關(guān)鍵小事”。
早在之前，錢塘區(qū)已有不少學(xué)校在如何關(guān)愛教師方面進(jìn)行了深入探索。比如，杭州市基礎(chǔ)教育研究室附屬學(xué)校推出食堂切配好菜品給教師帶回家。遇到雙職工家庭來不及回家做飯，學(xué)校推出的凈菜幫助教師節(jié)約做飯時間。有條件的學(xué)校，還為教職工提供早中晚三餐。
讓教師們回歸教學(xué)，“暖心十條”中要求規(guī)范進(jìn)入校園事務(wù)，壓減壓縮非必要的各類工作例會，不得強(qiáng)制或以與考核掛鉤等方式要求教師安裝與教育教學(xué)無關(guān)的APP(應(yīng)用程序)、關(guān)注平臺公眾號以及參與其他點(diǎn)贊投票、網(wǎng)上打卡、人物評選、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)答題等。
標(biāo)簽： 基礎(chǔ)教育 行動計劃 工作經(jīng)驗 回家做飯
