想搶上這門課全拼手速、上課想坐前排得提前半小時到、課堂氛圍很活很嗨……這是青島大學一門叫流行音樂選修課的火爆程度。任課老師不僅教會學生演唱技巧、邀請本土知名音樂人走進課堂，還讓學生上臺一展歌喉，普通的音樂選修課變身小型演唱會，每節(jié)課幾乎都是座無虛席;還有的同學本科生期間沒搶上，研究生了才“圓夢”。
音樂選修課上成室外演唱會
“我愛你中國，心愛的母親，我為你流淚，也為你自豪”……9月22日晚6點，在青島大學博文樓前，幾名學生深情地演唱著汪峰的《我愛你中國》。草坪上若干排學生席地而坐，一邊哼唱，一邊打著手機燈光左右晃動。
歌聲吸引了不少同學駐足觀看、拍照。原來，這是一門搬到室外來上的選修課—流行音樂演唱與表演。
“選修課這樣上，也太嗨了吧。”一名觀看的學生在一旁羨慕地說。
記者了解到，青島大學這門被上成演唱會一樣的音樂選修課，已在網(wǎng)絡(luò)走紅。網(wǎng)友紛紛表示，能K歌還能拿學分，實在是羨慕。
開設(shè)這門選修課的是音樂學院的教師劉宇博。劉宇博說，他把一些課堂視頻發(fā)到網(wǎng)上，沒想到引起這么大的關(guān)注。“其實我這個課開了4期了。同學們很喜歡這門課，他們的學習熱情也激發(fā)了我的教學熱情。”劉宇博說，這門課的氛圍很活躍。今天把上課地點搬到室外，一方面是給熱愛音樂的學生一個更大的展示舞臺，另一方面，這個活動也是校團委主辦的青青音翼校園樂吧活動的開端。
劉宇博于2019年春季開設(shè)這門選修課，每學期招收1個班，目前已經(jīng)上到第四期。第一期計劃招收100人，最后有90人報名;一學期上下來，同學們對這門課的反響不錯。不過，第二期卻只有80人報名。人數(shù)反而少了，劉宇博也有些納悶。“后來上第三期時，有學生說在第二期沒搶上。原來，第二期選課的時候，系統(tǒng)出了點故障，原本還沒滿員，但學生選課時卻提示已經(jīng)滿了，選不了了。”劉宇博笑著說，第三期、第四期都招收120人，全部報滿了。
“我們上課的教室座位正好120個，同學們出勤率很高，所以每次看著都是滿滿當當。”
從興趣出發(fā)
帶著學生“玩音樂”
“我們宿舍6個人都選了這門課。每次上課都挺開心的，課堂氛圍很活躍，想坐前排位置得提前半小時去占座。”2019級紡織服裝專業(yè)的學生鄭徐靜荷從小就喜歡唱歌，上高中后她原本還想走聲樂藝考，但家人不支持，因此她也沒有接受過專業(yè)的培訓。進入大二可以選課了，她第一時間搶下了這門音樂選修課，可謂圓了她的音樂夢。
鄭徐靜荷說，課堂中，老師會教給她們演唱技巧，布置一些練聲曲給她們，也會讓學生上臺演唱自己喜歡的流行歌曲。“學生上臺演唱時，氛圍很嗨，就像一場小型演唱會似的。”上節(jié)課中，鄭徐靜荷唱了一首泡沫。視頻在網(wǎng)絡(luò)傳開后，她被同學們稱為“青大鄧紫棋”。
學生評價高，上得認真，玩得快樂。是什么讓這門音樂選修課具有如此大的吸引力?
“音樂是玩出來的。首先要從他們的興趣點出發(fā)。”劉宇博本身是唱美聲的，他認為音樂具有時代性。如果直接開設(shè)古典音樂，同學們的接受程度可能沒那么高。“先從當代大學生的興趣點入手，讓他們先接觸音樂，感受音樂的快樂，然后再滲透、融入古典文化。”劉宇博認為，通識選修課的初衷是拓寬學生的視野，不應(yīng)該成為學生的負擔。因此，他對學生的考核更注重過程。“學生敢上舞臺在眾人面前展示當然更好，有的確實害羞靦腆的，也可以錄演唱視頻發(fā)給我，我再指導。”劉宇博說，上學期受疫情影響，課程都是線上開展。課后很多學生微信發(fā)給他唱歌視頻或者錄音。“我一個一個聽，每個都得有個三四分鐘，然后再一一指導回復(fù)，工作量確實挺大，但學生都很開心。”劉宇博笑著說。
邀請音樂人進課堂
學生也可當老師
劉宇博說，學校也多次提到，要讓大學課堂活起來、動起來、嗨起來。“我們想通過這項活動，打造一個校園文化品牌，打造成一門美育精品課程。”
課堂中，除了劉宇博自己講，他還邀請青島本土一些小有名氣的音樂人走進課堂，和同學們交流互動。同時，對音樂有研究的同學也可以上臺當老師，分享心得。劉宇博的一個學生是校園一支樂隊的鼓手。于是劉宇博就讓他來和學生分享他對音樂的理解以及他與樂隊的故事。“最后學生講得很好，做的PPT非常精彩，臺下的學生聽得也很投入。”劉宇博的課堂形式多樣，是受學生喜歡的重要原因之一。有一期結(jié)業(yè)課，劉宇博專門申請了一塊空場地，邀請幾位玩音樂的朋友帶著設(shè)備一起參加，同學們則席地而坐，就在這樣一個輕松、融洽的課堂氛圍中，大家一起享受音樂的快樂。“結(jié)束后，很多同學意猶未盡，要求再加一節(jié)課。”看到學生熱情度這么高，劉宇博果真又給加了一堂課。
“劉老師的這門課確實很受學生歡迎，每期都爆滿。”青島大學教務(wù)處席老師介紹，學校鼓勵所有老師根據(jù)自己的專業(yè)學科特點，開設(shè)相關(guān)的通識選修課，尤其藝術(shù)類的。每學期，學校提供200多門選修課供學生自主選擇，但不是每門課都能開起來。“我們把選修課分為核心課程和普通課程，核心課程又分了不同的模塊，對課程質(zhì)量要求也挺高。”席老師說，學生對自己選的課可試聽兩周，覺得不合適或者不感興趣可以退課。這學期學校一共開設(shè)了150門線下選修課，此外還有20多門線上課程。這些課程中，還有很多受學生青睞的。
